Học ngoại ngữ làm chậm quá trình sa sút trí tuệ.
- Chủ nhật - 01/04/2012 20:02
- In ra
- Đóng cửa sổ này
-
Học ngoại ngữ làm chậm quá trình sa sút trí tuệ
Thời điểm mắc chứng sa sút trí tuệ ở những người nói thông thạo ít nhất 2 thứ tiếng chậm hơn các đối tượng chỉ biết tiếng mẹ đẻ 3-4 năm.Đó là kết luận của các nhà nghiên cứu tại Đại học York (Canada) sau khi phân tích hồ sơ bệnh án của một lượng lớn bệnh nhân mắc chứng sa sút trí tuệ.
Kết quả cho thấy trung bình những bệnh nhân dùng đơn ngữ mắc chứng sa sút trí tuệ ở tuổi 75,4. Trong khi đó, độ tuổi trung bình mắc phải bệnh này ở người dùng song ngữ là 78,6.
Một số nghiên cứu trước đó đã chỉ ra rằng song ngữ có tác động tích cực tới quá trình phát triển nhận thức của trẻ.
Trong nghiên cứu này, các nhà khoa học sử dụng 2 phương pháp: nghiên cứu hành vi và hình ảnh học thần kinh để xác định tác động của việc học ngoại ngữ tới sự nhận thức ở người lớn.
Sử dụng song ngữ giúp tăng khả năng tập trung, nhận thức, đồng thời
cải thiện khả năng dự trữ nhận thức trong não bộ.
Theo các nhà khoa học, do mạng lưới kiểm soát chức năng trong não bộ phải xử lý hai loại ngôn ngữ, chức năng của vùng não bộ kiểm soát khả năng tập trung và nhận thức cũng nhờ đó mà được tăng cường. Dần dần, quá trình này làm tăng năng lực thích nghi của trí não.
Ngoài ra, việc sử dụng 2 ngôn ngữ còn giúp cải thiện khả năng dự trữ nhận thức trong não, kích thích những hoạt động trí tuệ và thể chất khi về già.
“Kinh nghiệm lâu dài trong việc sử dụng 2 ngôn ngữ sẽ tái tổ chức mạng nơ-ron trong não bộ, tạo nền tảng tích cực cho quá trình kiểm soát và duy trì năng lực nhận thức về sau”, tiến sĩ Ellen Bialystok, trưởng nhóm nghiên cứu nhận định.
Các nhà khoa học khẳng định rằng không chỉ có những người nói thông viết thạo 2 thứ tiếng mà bất cứ sự cố gắng, nỗ lực nào bỏ ra để học ngoại ngữ cũng mang lại nhiều lợi ích cho não bộ.
Sự khác biệt duy nhất là học càng sớm thì càng có nhiều cơ hội thực hành, từ đó sẽ có nhiều tác động hữu ích tới bộ não hơn.